まなびあいへようこそ

保護者の子育て負担の大幅軽減　

子どもたちの将来を見据えた子育てを支援

発達障害の特性をもつ子と子育てをする保護者への支援

まなびあいは、発達障害の特性をもつ子どもの子育てをしています。

これまで特性上の理由から知的・身体の障がい者認定を受けることができず、小学校も支援学級に入ることが難しい、通常学級過ごしたくさんの問題・課題が発生しました。そこで、学校・支援センター・保護者で連携することで問題・課題をクリアーしてきました。

これらの経験と10年以上児童等福祉業界を働いてきた知識と経験を活かして、これまでに無かった発達障害の特性をもつ子と保護者のサポートを行うとても心強いサービスです。

そもそも発達障害ってなに？

発達障害とは、自閉スペクトラム症・注意欠陥多動性障害・学習障害などの特性のことをいいます。

詳しくは、それぞれの特性からご覧ください。

学校では、これら発達障害の特性をもった児童・生徒は通常学級においては1割で在籍しているとされています。30人クラスでいえば3人から4人です。あくまでも平均ですので増減はあります。

また、発達障害から二次障害へとつながるケースもあります。

自閉スペクトラム症　ASD

発達障害(グレーゾーン)子育て・相談・支援まなびあい

2025.01.06

自閉スペクトラム症(ASD)

https://manabiai-homepage.manabiaisora.com/2025/01/06/自閉スペクトラム症asd

対人関係が苦手・強いこだわりといった特徴をもつ発達障害の一つです。近年では、早ければ1歳半の乳幼児健康診査でその可能性を指摘されることがあります。また、精神的な症状が併発する場合が多くあります。 特徴としては、以下の通りです。・視線が合わないか、あっても共感できない・表情が乏しい、または不自然・名前を呼んでも振り向かない・人見知りしない、親の後追いをしない・独り言が多い、人の言ったことをオウム返しする・親が「見てごらん」と指差してもなかなかそちらを見ない・抱っこや触れるのを嫌がる・一人遊び...

注意欠陥多動性障害　ADHD.

発達障害(グレーゾーン)子育て・相談・支援まなびあい

2025.01.06

注意欠陥多動性障害(ADHD)

https://manabiai-homepage.manabiaisora.com/2025/01/06/注意欠陥多動性障害adhd

不注意・多動性・衝動性の3つの代表的な症状を認める発達障害のことで、仕事や学業、日常のコミュニケーションに支障をきたすことがあります。３つの症状は、以下の通りです。 〇不注意　・忘れ物が多い　・やりかけのまま、ほったらかしても平気　・自分の興味のあることに対しては過集中して、周りが見えなくなる　・片付けや整理をすることがむずかしい　・注意が長続きせず、気が散りやす　・忘れっぽく、物をなくしたりどこに置いたかわからなくなりやすい 〇多動性　・落ち着いてじっと座っていることがむずかしい　・...

学習障害　LD

発達障害(グレーゾーン)子育て・相談・支援まなびあい

2025.01.06

学習障害(LD)

https://manabiai-homepage.manabiaisora.com/2025/01/06/学習障害ld

知的障害や視聴覚に障害がなく、教育の環境にも問題がないのに、読み・書き・計算などの特定の領域で学習の遅れがみられます。就学前はあまり気付かれませんが、小学生になって国語や算数を学び始めたタイミングで周囲に気づかれることが多いです。学習障害には３つのタイプがあります。 〇読字障害・文字と音が紐づかない・単語の理解がむずかしい・音を記憶することがむずかしい・文字がにじんだりぼやけて見える・文字がゆがむ・鏡文字に見える・点描画に見える  〇書字障害・文字と音が結びつかない・文字を単語の...

運動性チック症・吃音・緘黙症

二次障害

発達障害(グレーゾーン)子育て・相談・支援まなびあい

2025.01.06

二次障害

https://manabiai-homepage.manabiaisora.com/2025/01/06/二次障害

発達障害には、二次障害というものがあります。うつ病・不登校・引きこもり・対人恐怖症・暴力や暴言などの行動面での問題などです。「誰にもわかってもらえない」「いつも叱られてばかり」「自分は何もできない」などの自己肯定感が下がったところで二次障害に繋がっていきます。発達障害から二次障害も併発することが多くあります。

子育てでの悩み

子どもとのかかわり方が難しい

勉強の教え方が難しい

不登校(気味)から学校へ復帰して欲しい

学校や会社への合理的配慮を求めたい

不登校での子どもの一時的な居場所が欲しい

どこに相談すればいいかわからない

その他、発達障害の特性があるため将来への不安がある。どのような、進路があるのか？

引きこもり気味になっていて、今後どうしたらいいか？などなど・・・

どのような支援があるの？

特性についてお話を聞かせていただきます　

特性に合わせた支援を提案します　　

自宅では学習に集中することが難しい子の居場所の提供

不登校からの学校へ再び行けるようになるための居場所の提供

学校に向けた支援(スモールステップ)

支援に対して家庭と学校の橋渡し

合理的配慮を求めるサポート

これまでにどんなことをしてきたの？

学習障害の特性への支援

不登校からの学校再開

不注意の特性への支援

その他にも、特性に合わせた支援を行っています♪

料金表

ご利用・お問い合わせ方法

代表あいさつ

当サイトへ訪問いただきありがとうございます。

これまで、発達障害の特性をもつ子どもを育てています。その中で、保育園・幼稚園・小学校・中学校で様々な問題に直面してきました。当時、特性があるものの知的障がい・身体障がいがないため適切な支援を受けることが難しい環境にありました。学校・支援機関・保護者と連携を取って問題を解決しながら進めてきました。これらについては、本来学校では対応が極めて難しいことを行っていただいたり、家庭ではできる限り学校に協力する形で行ってきました。また、福祉業界に１５年以上勤めた経験と知識を合わせて支援と子育てを行ってきました。

これらの多くの経験と知識を基に、発達障害の特性をもつ子と保護者の方の悩みに寄り添いながら子育ての相談・支援を行わせていただければと思います。

基本的に、東京都足立区を中心に活動を行っておりますが、都外区外の方への対応も行っていますので、ぜひお気軽にご相談ください。